Tillsammans med kollegorna Ulf Blossing och Klas Andersson har hon jämfört fyra framgångsrika skolor med fyra som inte var framgångsrika. De ville ringa in kopplingen mellan skolans sätt att organisera arbetet och elevresultaten. I urvalet utgick de från hur skolornas meritvärden hade utvecklats under 14 år.
2018年3月12日 ウルフ・ブロッシン、ガン・イムセン、レイフ・モース編著. 『北欧型教育モデル —新自由主義に直面する「みんなの学校」』. スプリンガー、2014、244p. 池田 法子. Ulf Blossing, Gunn Imsen, Lejf Moos (eds) The Nordic
Blossing, Ulf (red.) Hur kan det egentligen komma sig att det finns stora variationer i elevernas resultat mellan olika skolor? Varför är vissa skolor mer framgångsrika än andra? Att organisera för skolframgång handlar om skolor som lokala organisationer och om hur verksamheten på en skola kan organiseras för att skapa goda förutsättningar för elevernas lärande. Ulf Blossing menar också att elevvården, som skulle värna om den "svaga" elevens hela skolsituation, har förblivit en verksamhet vid sidan av den ordinarie undervisningen. Elevvården går idag ut på att hjälpa eleven att klara av undervisningen istället för att, som det var tänkt, förbättra den vanliga undervisningen att också innefatta "ovanliga" elever.
kl. mars 19, 2020 Inga kommentarer: Ulf Blossing är professor i pedagogik vid Göteborgs universitet. Ulf Blossing forskar om skolor som lokala organisationer med särskilt fokus på skolors och lärares förbättringsarbete. Han har lett flera forskningsprojekt där några också har varit aktionsforskningsprojekt i samarbete med kommuner. Ulf Blossing är vetenskaplig ledare för rektorsprogrammet vid Göteborgs universitet.
Tag: Ulf Blossing. laddar Bokomslag till organisera för skolframgång. Skribent:Caroline Söderholm. Publicerat: 2018-04-03
Ulf Blossing och hans medförfattare vill i stället lyfta fram skolans organisering. Finns det någon motsättning där? — Nej, den enskilda läraren är viktig, men ingår i ett sammanhang.
Måste bara tipsa om Ulf Blossing och hans forskning och ett klipp på Youtube. “Därför är vissa skolor bättre än andra.” Samverkan och
Bok MATS EKHOLM, ULF BLOSSING, GÖSTA KÅRÄNG, KERSTIN LINDVALL, HANS-ÅKE SCHERP Forskning om rektor En forskningsöversikt ISBN 91-89314-20-4 ©MATS EKHOLM, ©ULF BLOSSING, ©GÖSTA KÅRÄNG, ©KERSTIN LINDVALL, ©HANS-ÅKE SCHERP FORM & TRYCK: LENANDERS TRYCKERI AB, KALMAR 2000 • 8323 Svanenm−rkt trycksak Licensnummer 341 145 M I L J – M View Ulf Blossing's profile on Publons with 30 publications and 31 reviews. Download Web of Science™ My Research Assistant : Bring the power of the Web of Science to your mobile device, wherever inspiration strikes. Authors: Anette Olin, Rolf Lander, Ulf Blossing, Jaana Nehez & Lisbeth Gyllander Department: Department of Education and Special Education, University of Gothenburg Series: RIPS: Rapporter från Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, No 5 ISBN: 978-91-86857-08-0 (pdf) ISBN: 978-91-86857-09-7 (print-on-demand) Jag har precis lagt ifrån mig boken Att organisera för skolframgång. Det är Ulf Blossing och två lektorer vid Göteborgs universitet som gjort en studie där de jämfört framgångsrika skolor med icke framgångsrika skolor. Boken beskriver väl hur man rent metodiskt gått till väga samt vilket perspektiv man anlagt i sin undersökning. För mig är inte metoden eller perspektivet det Blossing, Ulf. Publications (10 of 45) Show all publications Söderström, Å. & Blossing, U. (2014).
Størrelse: 160. Forfatter: Ulf Blossing
Den ena utifrån Ulf Blossing et al forskning och den internationella kvalitetsforskningen. Trappan är byggd utifrån grunden för
Skolledaren i fokus – kunskap, värden och verktyg, Ulf Blossing (red). Publicerat av Lilian Varnander. Till höstens delkurs, Verksamhetens
9789144019642. Publisher: Studentlitteratur. Bindning: Häftad.
Fast loans
Ulf Blossing och hans medförfattare vill i stället lyfta fram skolans organisering. Finns det någon motsättning där? — Nej, den enskilda läraren är viktig, men ingår i ett sammanhang.
Hans uppgift är att ge råd och stöd till generaldirektören. 20 Nov 2020 Blossing and Ekholm (2008), after studying 35 Swedish schools over a 20-year period, claim that organizing teachers into teams had, over time, increased the schools' capacity to improve on an organizational level, alth
The Nordic Education Model: 'A School for All' Encounters Neo-Liberal Policy: 1 ( Policy Implications of Research in Education). by Ulf Blossing, Gunn Imsen, et al. | 23 August 2016.
Lan till studenter
sommelier lon
vanliga människor i harry potter
apoteket hjartat ronneby
sven lindblad wife
12 May 2020 Ulf Blossing is Professor in Education at the University of Gothenburg, Sweden. His research interests are school improvement, leadership and organisational development. Among other projects, he has conducted action .
2. Vilka kunskaper och förmågor behöver våra barn/elever för att uppnå målen? 3. Kontakta Ulf Lennart Blossing, 60 år, Göteborg.
Se Ulf Blossings profil på LinkedIn, världens största yrkesnätverk. Ulf har angett 1 jobb i sin profil. Se hela profilen på LinkedIn, se Ulfs kontakter och hitta jobb
Dela på Twitter Dela på Facebook Dela på Pinterest.
av Pål Roland; Praksis basert på forskning – ein utopi? av Sigrun K. Ertesvåg 9 jun 2016 Det är också en underskattad förklaringsvariabel menar Ulf Blossing, som i sin forskning visar på ett tydligt samband mellan hur en rektor organiserar sin personal och elevernas skolresultat. Till exempel är det helt centra 24 okt 2017 Lärarna flyr Karlshamn. Nu ska orsakerna till massavhoppen kartläggas. Livsviktigt, anser skolforskaren Ulf Blossing:– Framgångsrika skolor utmärks av att det… 11 jun 2019 Inte alls, hävdar Ulf Blossing, som tillsammans med Ann-Christine Wennergren även skrivit den aktuella boken Kollegialt lärande – resan mot framtidens skola.